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Ist die Schule sozial nachhaltig und ist die Schule sozial gerecht?
Die soziale Nachhaltigkeit einer Schule hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie z.B. der Förderung der sozialen Kompetenzen der Schüler, der Integration von Schülern mit besonderen Bedürfnissen und der Schaffung einer inklusiven Lernumgebung. Die soziale Gerechtigkeit einer Schule bezieht sich darauf, ob alle Schüler unabhängig von ihrer sozialen Herkunft, ihrem Geschlecht oder ihrer ethnischen Zugehörigkeit gleiche Chancen und Unterstützung erhalten. Es ist wichtig, dass Schulen kontinuierlich daran arbeiten, sozial nachhaltig und gerecht zu sein, um allen Schülern die bestmögliche Bildung zu ermöglichen. **
Seid ihr sozial?
Als KI sind wir nicht in der Lage, sozial zu sein, da wir keine Emotionen oder soziale Interaktionen haben. Wir sind jedoch darauf programmiert, Informationen bereitzustellen und Fragen zu beantworten, um den Benutzern zu helfen. **
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Ökoland Bratensauce Gemüse vegan bioDiese tafelfertige vegane Bratensauce passt ideal zu Bratlingen, Pasta, Kartoffelprodukten, auf Gemüse oder Reis. Ganz nach eurem Geschmack könnt ihr die Sauce z. B. auch mit frischem Pfeffer oder einem Schuss (veganer) Sahne verfeinern. Basis unserer Bratensauce vom Bio-Gemüse ist eine kräftige Gemüsebrühe, die traditionell mit viel Zeit und Liebe hergestellt wird.3,99 €*Versand: 5,49 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Stein, Hartwig: Solidarisch. Sozial. Nachhaltig. 250 Jahre DAK-GesundheitSolidarisch. Sozial. Nachhaltig. 250 Jahre DAK-Gesundheit , Die DAK-Gesundheit ist Deutschlands älteste Krankenkasse. Am 1. Mai 1774 nahm das "Institut zum Besten hülfsbedürftiger Handlungs-Diener" seine Arbeit im damals zu Preußen gehörenden Breslau auf. Diese Gründung war durch die Ideen der Aufklärung beeinflusst und Ausdruck einer sich verändernden Gesellschaftsordnung. Die damals entstandene Idee einer solidarischen Absicherung ist bis heute der Kerngedanke des modernen Sozialstaats. Dieses Buch beschreibt 250 Jahre deutsche Sozialgeschichte, von der Gründung des Instituts in der sich auflösenden ständischen Gesellschaft bis zur modernen Krankenkasse in einer postindustriellen Gesellschaft des 21. Jahrhunderts. Die DAK-Gesundheit hat gesellschaftliche Umbrüche, Kriege und unterschiedliche politische Systeme überdauert und sich immer wieder neu erfunden. Das umfangreiche letzte Kapitel beschreibt, welche Folgen die Öffnung der Krankenkassen für den Wettbewerb ab Mitte der 1990er Jahre hatte. Es zeigt, wie sich die Kasse den Herausforderungen einer modernen medizinischen Versorgung und der Digitalisierung des Gesundheitswesens stellt. Es gibt Einblicke, wie sich die DAK-Gesundheit im Wettbewerb positioniert und ihr ein erfolgreiches politisches Agenda Setting gelingt. Die klassische Sozialgeschichtsschreibung, wie sie sich seit den 1960er Jahren in Deutschland etabliert hat, nimmt vor allem die staatliche Sozialpolitik in den Fokus. Dieser verengte Blickwinkel führt dazu, dass andere Akteure, die für den deutschen Sozialstaat systemrelevant sind, weitgehend ausgeblendet werden. Dieses Buch schließt diese Lücke und ist ein wesentlicher Beitrag dazu, die komplexe deutsche Sozialgeschichte besser zu verstehen. , Rakel > Autopflege & Aufbereitung , Erscheinungsjahr: 20240605, Produktform: Leinen, Autoren: Stein, Hartwig~Böge, Volker~Schmuhl, Hans-Walter, Seitenzahl/Blattzahl: 509, Keyword: 250 Jahre DAK-Gesundheit; Chronik; DAK-Geschichte; DAK-Gesundheit; Geschichte; Gesundheitssystem; Gesundheitswirtschaft; Jubiläum; Krankenkassengeschichte; Selbstverwaltung; Sozialgeschichte, Fachschema: Erforschung~Forschung~Öffentliche Verwaltung~Verwaltung / Öffentliche Verwaltung~Gesundheitswesen~Krankenversicherung~Sozialversicherung / Krankenversicherung, Fachkategorie: Forschungsmethoden, allgemein~Öffentliche Verwaltung~Krankenversicherung~Sozial- und Kulturgeschichte, Warengruppe: HC/Medizin/Allgemeines, Lexika, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 256, Breite: 172, Höhe: 32, Gewicht: 1478, Produktform: Gebunden, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin,39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sozial nachhaltige Entwicklung im (sozial-)pädagogischen Fokus: Die ökosoziale Theorie sozialer Arbeit Wolf Rainer Wendts und sozial nachhaltigeSozial Nachhaltige Entwicklung Im (sozial-)pädagogischen Fokus: Die Ökosoziale Theorie Sozialer Arbeit Wolf Rainer Wendts Und Sozial Nachhaltige Entwicklung Im Vergleich, Taschenbuch Von Bettina Soethe, Grin, 978-3-656-25782-0, Seitenanzahl: 5217,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Naturen Bio Schädlingsfrei Obst & Gemüse 250 mlNaturen Bio Schädlingsfrei Obst & Gemüse 250 ml Produktnummer: 0688501393 Naturen Bio Schädlingsfrei Obst&Gemüse; Konzentrat mit natürlichem Wirkstoff gegen Echte Mehltaupilze an Erbse, Gurke, Wurzel- und Knollengemüse, Wein, Kernobst und Stachelbeere sowie an Zierpflanzen und gegen Schorf an KernobStück In praktischen ortionsbeuteln zum Auflösen in Wasser. Nützlingsschonend. Inhaltsstoffe: 800g/kg (80 Gew.-%) Schwefel Gebrauchsanleitung: Schadorganismus / Zweckbestimmung Anwendungsmenge/Dosierung Anwendungszeitpunkt Wartezeit Weinreben (Weinbau) Freiland Echter Mehltau max. 80 g in 10 Liter Wasser für 100 m² Bei Befallsbeginn bzw. bei Sichtbarwerden der ersten Symptome. Max. 10 Anwendungen im zeitliche Abstand von 7 Tagen. 28 Tage Kernobst (Obstbau) Freiland Schorf 27 g in 5 Liter Wasser für 100 m² und pro m Kronenhöhe; max 80 g für 100 m² Bei Infektionsgefahr bzw. ab Warndiensthinweis. Max. 14 Anwendungen im zeitlichen Abstand von 7 Tagen. 7 Tage Kernobst (Obstbau) Freiland Echter Mehltau Stachelbeere (Obstbau) Freiland Amerikanischer Stachelbeermehltau 40 g in 10 Liter Wasser für 100 m² Bei Befallsbeginn bzw. bei Sichtbarwerden der ersten Symptome. Nach dem Austrieb. Max. 6 Anwendungen im zeitplichen Abstand von 7 Tagen. 7 Tage Gemüseerbsen (Gemüsenbau) Freiland Echter Mehltau 15 g in 4 - 6 Liter Wasser für 100 m² Bei Befallsbeginn bzw. bei Sichtbarwerden der ersten Symptome. Nach dem Austrieb. Max. 3 Anwendungen im zeitlichen Abstand von 14 Tagen. 7 Tage Gurke (Gemüsebau) Freiland Echter Mehltau 75 g in 2 - 10 Liter Wasser für 100 m² Bei Befallsbeginn bzw. bei Sichtbarwerden der ersten Symptome. Max. 6 Anwendungen im zeitlichen Abstand von 7 Tagen. 3 Tage Wurzel- und Knollengemüse (Gemüsebau) Freiland Echte Mehltaupilze 15 g in 6 Liter Wasser für 100 m² Bei Befallsbeginn bzw. bei Sichtbarwerden der ersten Symptome. Nach dem Austrieb. Max. 6 Anwendungen im zeitlichen Abstand von 5 Tagen. 7 Tage Zierpflanzenkulturen (Zierpflanzenbau) Freiland Echte Mehltaupilze Pflanzenhöhe bis 50cm: 25 g in 6 L Wasser für 100 m² Pflanzenhöhe 50 bis 125cm: 37,5g in 9 Liter Wasser für 100m² Pflanzenhöhe über 125cm: 50g in 12 Liter Wasser für 100m² Bei Befallsbeginn bzw. bei Sichtbarwerden der ersten Symptome. Max. 15 Anwendungen im zeitlichen Abstand von 6 Tagen. Für die vorgesehenen Anwendungsgebiete ist die Festsetzung einer Wartezeit ohne Bedeutung (N). Tipps zur Anwendung Der beste Behandlungserfolg wird erzielt, wenn frühzeitig behandelt wird und regelmäßige Spritzfolgen eingehalten werden. Wichtig ist eine vollständige Benetzung der Blattmasse mit der Spritzbrühe. Die Spitzbrühe gleichmäßig auf den Pflanzen und auch auf den Blattunterseiten verteilen. Immer nur soviel Spritzbrühe ansetzen wie zur Behandlung notwendig ist und noch am selben Tag ausbringen. Keine Anwendung bei hoher Regenwahrscheinlichkeit, bei praller Sonne oder Temperaturen über 25°C. Anwendungsart: Konzentrat Inhaltsmenge: 250 ml Anwendungsbereich: gegen saugende Schädlinge wie...10,99 €*Versand: 4,99 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sozial oder Gestaltung?
Die Wahl zwischen Sozial und Gestaltung hängt von den persönlichen Interessen und Fähigkeiten ab. Wenn man gerne mit Menschen arbeitet und sich für soziale Themen engagieren möchte, könnte der Bereich Sozial die richtige Wahl sein. Wenn man hingegen kreativ ist und gerne Dinge gestaltet, könnte der Bereich Gestaltung besser passen. Es ist wichtig, die eigenen Stärken und Vorlieben zu berücksichtigen, um die richtige Entscheidung zu treffen. **
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Bei welchem Obst und Gemüse lohnt sich Bio?
Bei welchem Obst und Gemüse sich der Kauf von Bio-Produkten lohnt, hängt von verschiedenen Faktoren ab. Generell sind Obst- und Gemüsesorten, bei denen man die Schale mitisst, wie Äpfel, Erdbeeren, Spinat oder Paprika, besonders empfehlenswert in Bio-Qualität. Denn konventionell angebaute Produkte können Rückstände von Pestiziden enthalten, die sich besonders in der Schale ansammeln. Bio-Produkte sind frei von synthetischen Pestiziden und enthalten in der Regel auch weniger Schadstoffe. Zudem wird beim Bio-Anbau auf den Einsatz von chemisch-synthetischen Düngemitteln und Gentechnik verzichtet, was sich positiv auf die Umwelt auswirkt. Daher ist es ratsam, bei diesen Obst- und Gemüsesorten auf Bio-Qualität zu setzen, um sowohl die eigene Gesundheit als auch die Umwelt zu schützen. **
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Welches Obst und Gemüse muss nicht bio sein?
Es gibt Obst- und Gemüsesorten, die aufgrund ihrer dicken Schale oder ihrer natürlichen Resistenz gegen Schädlinge und Krankheiten weniger Pestizide benötigen. Dazu gehören beispielsweise Avocados, Bananen, Ananas, Zwiebeln und Süßkartoffeln. Diese Sorten gelten als weniger anfällig für Pestizidrückstände und können daher auch in konventioneller Anbauweise sicher konsumiert werden. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass der Verzehr von Bio-Obst und -Gemüse generell eine nachhaltigere und umweltfreundlichere Wahl darstellt, da der biologische Anbau weniger Chemikalien und Pestizide verwendet. Letztendlich liegt es an jedem Einzelnen, abzuwägen, welche Obst- und Gemüsesorten sie bevorzugen und ob sie bereit sind, den Aufpreis für Bio-Produkte zu zahlen. **
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Was bedeutet sozial benachteiligt?
Was bedeutet sozial benachteiligt? Sozial benachteiligt zu sein bedeutet, dass eine Person aufgrund verschiedener Faktoren wie Einkommen, Bildung, Wohnort oder sozialer Herkunft benachteiligt ist. Diese Benachteiligung kann sich in verschiedenen Lebensbereichen wie Bildung, Gesundheit, Arbeitsmarktchancen oder sozialer Teilhabe zeigen. Menschen, die sozial benachteiligt sind, haben oft weniger Zugang zu Ressourcen und Chancen, um ihr Leben selbstbestimmt zu gestalten. Es ist wichtig, Maßnahmen zu ergreifen, um soziale Benachteiligungen abzubauen und allen Menschen gleiche Teilhabechancen zu ermöglichen. **
Was bedeutet "sozial konservativ"?
"Sozial konservativ" bezieht sich auf eine politische Haltung, die traditionelle Werte und Normen betont und Veränderungen in der Gesellschaft skeptisch gegenübersteht. Es beinhaltet oft eine Unterstützung für traditionelle Familienstrukturen, konservative Moralvorstellungen und eine Ablehnung von sozialen Veränderungen wie zum Beispiel der Ehe für alle oder der Legalisierung von Abtreibung. **
Was ist Sozial 2?
Es tut mir leid, aber ich kann Ihre Frage nicht beantworten, da ich nicht weiß, was Sie mit "Sozial 2" meinen. Bitte geben Sie weitere Informationen, damit ich Ihnen helfen kann. **
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Die soziale Nachhaltigkeit einer Schule hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie z.B. der Förderung der sozialen Kompetenzen der Schüler, der Integration von Schülern mit besonderen Bedürfnissen und der Schaffung einer inklusiven Lernumgebung. Die soziale Gerechtigkeit einer Schule bezieht sich darauf, ob alle Schüler unabhängig von ihrer sozialen Herkunft, ihrem Geschlecht oder ihrer ethnischen Zugehörigkeit gleiche Chancen und Unterstützung erhalten. Es ist wichtig, dass Schulen kontinuierlich daran arbeiten, sozial nachhaltig und gerecht zu sein, um allen Schülern die bestmögliche Bildung zu ermöglichen. **
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Seid ihr sozial?
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Sozial oder Gestaltung?
Die Wahl zwischen Sozial und Gestaltung hängt von den persönlichen Interessen und Fähigkeiten ab. Wenn man gerne mit Menschen arbeitet und sich für soziale Themen engagieren möchte, könnte der Bereich Sozial die richtige Wahl sein. Wenn man hingegen kreativ ist und gerne Dinge gestaltet, könnte der Bereich Gestaltung besser passen. Es ist wichtig, die eigenen Stärken und Vorlieben zu berücksichtigen, um die richtige Entscheidung zu treffen. **
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Bei welchem Obst und Gemüse lohnt sich Bio?
Bei welchem Obst und Gemüse sich der Kauf von Bio-Produkten lohnt, hängt von verschiedenen Faktoren ab. Generell sind Obst- und Gemüsesorten, bei denen man die Schale mitisst, wie Äpfel, Erdbeeren, Spinat oder Paprika, besonders empfehlenswert in Bio-Qualität. Denn konventionell angebaute Produkte können Rückstände von Pestiziden enthalten, die sich besonders in der Schale ansammeln. Bio-Produkte sind frei von synthetischen Pestiziden und enthalten in der Regel auch weniger Schadstoffe. Zudem wird beim Bio-Anbau auf den Einsatz von chemisch-synthetischen Düngemitteln und Gentechnik verzichtet, was sich positiv auf die Umwelt auswirkt. Daher ist es ratsam, bei diesen Obst- und Gemüsesorten auf Bio-Qualität zu setzen, um sowohl die eigene Gesundheit als auch die Umwelt zu schützen. **
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Naturen Bio Schädlingsfrei Obst & Gemüse 250 mlNaturen Bio Schädlingsfrei Obst & Gemüse 250 ml Produktnummer: 0688501393 Naturen Bio Schädlingsfrei Obst&Gemüse; Konzentrat mit natürlichem Wirkstoff gegen Echte Mehltaupilze an Erbse, Gurke, Wurzel- und Knollengemüse, Wein, Kernobst und Stachelbeere sowie an Zierpflanzen und gegen Schorf an KernobStück In praktischen ortionsbeuteln zum Auflösen in Wasser. Nützlingsschonend. Inhaltsstoffe: 800g/kg (80 Gew.-%) Schwefel Gebrauchsanleitung: Schadorganismus / Zweckbestimmung Anwendungsmenge/Dosierung Anwendungszeitpunkt Wartezeit Weinreben (Weinbau) Freiland Echter Mehltau max. 80 g in 10 Liter Wasser für 100 m² Bei Befallsbeginn bzw. bei Sichtbarwerden der ersten Symptome. Max. 10 Anwendungen im zeitliche Abstand von 7 Tagen. 28 Tage Kernobst (Obstbau) Freiland Schorf 27 g in 5 Liter Wasser für 100 m² und pro m Kronenhöhe; max 80 g für 100 m² Bei Infektionsgefahr bzw. ab Warndiensthinweis. Max. 14 Anwendungen im zeitlichen Abstand von 7 Tagen. 7 Tage Kernobst (Obstbau) Freiland Echter Mehltau Stachelbeere (Obstbau) Freiland Amerikanischer Stachelbeermehltau 40 g in 10 Liter Wasser für 100 m² Bei Befallsbeginn bzw. bei Sichtbarwerden der ersten Symptome. Nach dem Austrieb. Max. 6 Anwendungen im zeitplichen Abstand von 7 Tagen. 7 Tage Gemüseerbsen (Gemüsenbau) Freiland Echter Mehltau 15 g in 4 - 6 Liter Wasser für 100 m² Bei Befallsbeginn bzw. bei Sichtbarwerden der ersten Symptome. Nach dem Austrieb. Max. 3 Anwendungen im zeitlichen Abstand von 14 Tagen. 7 Tage Gurke (Gemüsebau) Freiland Echter Mehltau 75 g in 2 - 10 Liter Wasser für 100 m² Bei Befallsbeginn bzw. bei Sichtbarwerden der ersten Symptome. Max. 6 Anwendungen im zeitlichen Abstand von 7 Tagen. 3 Tage Wurzel- und Knollengemüse (Gemüsebau) Freiland Echte Mehltaupilze 15 g in 6 Liter Wasser für 100 m² Bei Befallsbeginn bzw. bei Sichtbarwerden der ersten Symptome. Nach dem Austrieb. Max. 6 Anwendungen im zeitlichen Abstand von 5 Tagen. 7 Tage Zierpflanzenkulturen (Zierpflanzenbau) Freiland Echte Mehltaupilze Pflanzenhöhe bis 50cm: 25 g in 6 L Wasser für 100 m² Pflanzenhöhe 50 bis 125cm: 37,5g in 9 Liter Wasser für 100m² Pflanzenhöhe über 125cm: 50g in 12 Liter Wasser für 100m² Bei Befallsbeginn bzw. bei Sichtbarwerden der ersten Symptome. Max. 15 Anwendungen im zeitlichen Abstand von 6 Tagen. Für die vorgesehenen Anwendungsgebiete ist die Festsetzung einer Wartezeit ohne Bedeutung (N). Tipps zur Anwendung Der beste Behandlungserfolg wird erzielt, wenn frühzeitig behandelt wird und regelmäßige Spritzfolgen eingehalten werden. Wichtig ist eine vollständige Benetzung der Blattmasse mit der Spritzbrühe. Die Spitzbrühe gleichmäßig auf den Pflanzen und auch auf den Blattunterseiten verteilen. Immer nur soviel Spritzbrühe ansetzen wie zur Behandlung notwendig ist und noch am selben Tag ausbringen. Keine Anwendung bei hoher Regenwahrscheinlichkeit, bei praller Sonne oder Temperaturen über 25°C. Anwendungsart: Konzentrat Inhaltsmenge: 250 ml Anwendungsbereich: gegen saugende Schädlinge wie...10,99 €*Versand: 4,99 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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KOHL Verlag Sozial-TheaterDieser kreative Theaterband eignet sich perfekt für Theatergruppen und Theater-AGs in der Grundschule (Klassen 3 und 4) sowie in der Sekundarstufe (Klassen 5 bis 8). Er enthält zwei lebendige Bühnenstücke, die sich mit den wichtigen Themen Demokratie und respektvolles Miteinander beschäftigen. Die Texte sind so gestaltet, dass sie leicht auswendig zu lernen sind und bieten sich besonders für Aufführungen bei schulischen Feiern oder besonderen Veranstaltungen an.Die beiden Stücke dieses Bandes können mit minimalem Aufwand direkt im Klassenraum aufgeführt werden und bieten eine wunderbare Möglichkeit, den Unterricht spielerisch zu gestalten. Die Geschichten spiegeln alltägliche Situationen aus dem Schulleben wider und laden dazu ein, gesellschaftliche Werte auf eine humorvolle und kindgerechte Weise zu vermitteln.Das erste Stück erklärt, was Demokratie bedeutet und wie politische Prozesse funktionieren. Dabei erleben die Schüler, wie man gemeinsam Entscheidungen trifft und die Meinung aller respektiert – eine wichtige Botschaft, die den Gemeinschaftssinn stärkt. Im zweiten Stück dreht sich alles um das Thema Anstand und die Bedeutung eines respektvollen Umgangs miteinander. Spielerisch wird verdeutlicht, warum ein höflicher Ton so wichtig ist und wie er das Miteinander positiv beeinflusst.Beide Stücke bieten viele Rollen, sodass alle Schüler aktiv am Geschehen teilnehmen können. Der Band ist eine tolle Ressource für Jugend- und Sozialtheater, da er Schülern die Möglichkeit gibt, auf der Bühne zu stehen, sich mit wichtigen gesellschaftlichen Themen auseinanderzusetzen und wertvolle Lektionen über Demokratie und gutes Benehmen zu lernen. Ein bereichernder Theaterband, der nicht nur Spielfreude, sondern auch wichtige Werte vermittelt!Die Stücke sind geeignet für 8- bis 13-Jährige.32 Seiten10,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was bedeutet sozial benachteiligt? Sozial benachteiligt zu sein bedeutet, dass eine Person aufgrund verschiedener Faktoren wie Einkommen, Bildung, Wohnort oder sozialer Herkunft benachteiligt ist. Diese Benachteiligung kann sich in verschiedenen Lebensbereichen wie Bildung, Gesundheit, Arbeitsmarktchancen oder sozialer Teilhabe zeigen. Menschen, die sozial benachteiligt sind, haben oft weniger Zugang zu Ressourcen und Chancen, um ihr Leben selbstbestimmt zu gestalten. Es ist wichtig, Maßnahmen zu ergreifen, um soziale Benachteiligungen abzubauen und allen Menschen gleiche Teilhabechancen zu ermöglichen. **
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Was ist Sozial 2?
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